Programowanie blokowe - wstęp do programowania
(Kodu Game Lab)

kategoria wiekowa 7-9 lat

​

Program kursu

Program został podzielony na kilka etapów, dzięki którym dzieci stopniowo poznają świat programowania. Każdy etap kończy się praktycznymi projektami, dzięki którym uczestnicy utrwalają zdobytą wiedzę i rozwijają własne pomysły.

​

Etap 1. Poznajemy świat programowania i tworzymy pierwsze gry

Na początku kursu dzieci poznają środowisko Kodu Game Lab oraz uczą się tworzyć własne światy 3D. Dowiadują się, jak budować mapy, dodawać obiekty i programować zachowanie postaci.

Podczas tego etapu uczestnicy:

• poznają środowisko Kodu Game Lab,

• projektują pierwsze mapy i światy 3D,

• uczą się programować sterowanie postacią,

• poznają pojęcie warunków wygranej i przegranej,

• tworzą pierwsze gry wykorzystujące proste mechaniki.

Przykładowe projekty:

• Tor wyścigowy

• Berek

• Tor przeszkód

• Parkour

 

Etap 2. Tworzymy coraz ciekawsze gry

Dzieci poznają nowe mechaniki spotykane w popularnych grach komputerowych. Programują przeciwników, zdobywanie punktów, pomiar czasu oraz różne sposoby interakcji pomiędzy obiektami.

Podczas tego etapu uczestnicy:

• uczą się korzystać z liczników punktów,

• programują przeciwników i boty,

• wykorzystują czujniki oraz różne rodzaje interakcji,

• tworzą bardziej rozbudowane mapy,

• poznają podstawy sztucznej inteligencji wykorzystywanej w grach.

Przykładowe projekty:

• Zbieranie jabłek

• Strzelnica

• Labirynt

• Wyścig

• Nocna wyprawa

• Crossy Road

Etap 3. Programujemy bardziej zaawansowane mechaniki

Na tym etapie uczestnicy uczą się tworzyć bardziej wymagające gry wykorzystujące wiele współpracujących elementów. Rozwijają umiejętność planowania oraz testowania własnych projektów.

Podczas zajęć dzieci:

• projektują bardziej zaawansowane poziomy,

• uczą się klonowania i współpracy wielu obiektów,

• tworzą gry dla dwóch graczy,

• poznają nowe sposoby sterowania i interakcji,

• rozwijają własne pomysły.

Przykładowe projekty:

• Obrona zamku

• Rzuty karne

• Wyścig dla dwóch graczy

• Podwodna przygoda

• Armata

• Hokej

Etap 4. Tworzymy własne światy i rozbudowane gry

W końcowej części kursu uczestnicy wykorzystują całą zdobytą wiedzę do projektowania coraz bardziej rozbudowanych projektów. Uczą się tworzyć gry wielopoziomowe, misje oraz własne scenariusze rozgrywki.

Podczas tego etapu dzieci:

• projektują gry RPG,

• tworzą wielopoziomowe światy,

• programują nowe umiejętności bohatera,

• rozwijają własne mechaniki rozgrywki,

• uczą się testować oraz poprawiać stworzone gry.

Przykładowe projekty:

• RPG

• Wyścig na czas

• Transformers

• Super Mario

• Wyścig z kamieniami
   

Projekt końcowy

 Tworzymy własną grę 3D

Na zakończenie kursu każdy uczestnik samodzielnie projektuje własną grę wykorzystując poznane wcześniej mechaniki. Następnie prezentuje swój projekt grupie i opowiada o zastosowanych rozwiązaniach.

​

W trakcie kursu uczestnik nauczy się

✅ projektować własne gry 3D,

✅ planować kolejne etapy pracy nad projektem,

✅ tworzyć ciekawe światy i mapy,

✅ programować zachowanie postaci oraz przeciwników,

✅ wykorzystywać warunki, punkty i liczniki w grach,

✅ testować i poprawiać własne projekty,

✅ rozwijać kreatywność oraz logiczne myślenie,

✅ samodzielnie realizować własne pomysły.

​

​

ℹ️ Przedstawione projekty mają charakter przykładowy. Program kursu jest na bieżąco rozwijany i aktualizowany, dlatego instruktor może dobierać lub modyfikować projekty w zależności od wieku, poziomu grupy oraz nowych trendów w programowaniu i technologii.